成都这两所中学荣膺首届“全国文明校园”称号

[来源] 成都教育
[时间] 2017-11-21

在北京举行的全国精神文明建设表彰大会传来喜讯:成都七中、成都市石室联合中学荣获首届“全国文明校园”称号。

“第一届全国文明校园评选活动”由教育部和中央文明办在17年启动。7月份以来,全国各地广泛动员,组织各级各类学校积极参与,经过自愿申报、复查审核、遴选公示等环节,推出了一大批创建工作基础扎实、成效显著的大中小学校。

成都七中

文明校园创建 我们一直在路上

作为第一届“全国文明校园”,成都七中也是教育部确定的国家级示范性高中建设项目样板学校。学校曾先后荣获全国科技教育十佳创新学校、全国拔尖创新人才培养基地学校、四川省文明校园、四川省文明单位、成都市文明校园等荣誉称号。

近年来,在“人文滋养,个性成长”育人价值追求及“全球视野,中国脊梁”培养目标的引领下,学校在STEAM课程、国际理解课程开发,以及在翻转课堂、泛在学习、未来课堂中促进信息技术与教育教学深度融合模式创新上做出了积极探索。成都七中多次在国内外权威机构排行榜中名列全国前十。

成都七中开展“我爱成都”主题活动

谈及荣获“全国文明校园”,成都七中校长易国栋表示,校园是学生成长的重要舞台,学校积极打造文明校园的同时,也在不断提高学校的文明程度。

学校坚持“以做人教育为基础,以立志成才为主线”的德育框架,以“以人为本,重在发展”的思想为指导,着眼于学生的终身发展。

丰富的社团活动也是七中一大特色,目前,学校常年开设的社团多达50余个,包括音乐社、机器人社团等。同时,形成了志愿者活动月、学生节、社团文化节、艺术节、科技活动月、排球活动月等系列特色活动。近年来,社团获得多项荣誉,包括2017年美国VEX机器人世锦赛唯一的技术评审最高奖Amaze Award(惊奇奖),2017年成都市中学生游泳锦标赛男女团体冠军,2017年第八届全国中学生领导力大赛一等奖等。

校园环境也是文明校园不可缺少的环节。古朴的林荫校园,现代的高新校园,风景优美;寝室文化展示橱窗,教室走廊、墙壁、校园文化墙,构成了一道道靓丽风景。

学校设备齐全且有健全的管理机制,并有专人维护保养,采取定期安全检查,力求为学生提供一个安全的环境。

此外,学校建立了学校、家长、社会“三位一体”的育人机制,建立了班级、年级、学校三级家委会,同时建立校区家委会微信群。在每年的“立志成才”和“青春梦想”主题教育活动中,学生外出到科研院所、博物馆等地参观,提升学生的社会实践能力。

谈及荣获“全国文明校园”称号,未来将如何开展文明校园的工作,易国栋称,学校百年的积淀,形成了“启迪有方、治学严谨、爱生育人”的办学传统,创建文明校园,创造最适宜学生发展的教育,七中一直在路上……

石室联中

每一名师生都是文明校园的实践者和受益者

在获得“全国文明校园”的表彰前,成都市石室联合中学已先后荣获“四川省文明单位”、全国“做一个有道德的人”活动联系点学校、“全国青少年普法教育先进单位”、“四川省校风示范校”等多项荣誉。不仅如此,学校胡中、谢晓君老师长期支教藏区,被评为2011年感动中国十大人物;康自力老师2014年赴英国开展汉语推广工作一年,被评为“成都2015年最美女教师”……在谈到此次创建“全国文明校园”过程中的收获时,石室联中校长孙锐表示,学校把培育和践行社会主义核心价值观贯穿于创建活动全过程,坚持贴近师生,使每一名师生都成为创建活动的实践者和受益者。

石室联中围绕“感恩、责任”开展文明校园创建工作

“全国文明校园”得以成功创建,主要缘于学校初步形成了“一个中心、三条原则、六大途径”的工作体系。

在思想道德教育方面,利用清明、五四、六一、七一、十一、12.9等重要时间节点,开展“我的中国梦”等主题教育实践活动和社会实践活动。为培养学生的劳动意识和能力,学校开设了校园劳动实践课程、厨艺实践课程、我当三天家课程、三天职业体验课程,通过组织校内外劳动,鼓励家务劳动,让学生在参与劳动、培养技能中,感知劳动不易。同时还积极开展德育研究,把思想道德建设融入学校教学各个环节,形成了学生管理自主化、主题教育课程化等特色。

在活动方面,学校充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙、宣传橱窗等平台,精心布置设计内容,达到陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧的目的;坚持办好每月一个主题的班级板报,反映学生的学习生活,催人奋进,同时开展板报培训工作,提高办报水平,并组织评比展示,纳入班级考核。

不仅如此,石室联中还全力推进校园环境建设,让校园里的一草一木都具有育人作用,校园里的一桌一椅、每一面墙都是无声的教材。注重绿色生态校园建设,学校环境整洁优美,做到了垃圾分类处理,坚持深入开展环境教育和“三节”(节水、节电、节粮)教育,2016年学校被评为成都市环境友好型学校。