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职普融通:让初三学生多一次选择机会

[来源] 本网 [时间] 2019-12-03

背景:2019年5月,市教育局发布了一份《成都市教育局关于2019年职普融通招生计划的通知》,提出全市16所中职学校与普通高中结对举办职普融通实验班,计划招生1115人。

什么是职普融通?

其实职普融通不是一个新鲜词,早在2010年前后,国内的青岛、南京等东部沿海地区就开展了职普融通试点工作。成都市教育局也在2017年11月就制定下发了《关于推动普职融通育人模式改革的意见(试行)》,2018年也举办了职普融通实验班。但对大部分初中生和家长而言,职普融通到底是什么还是有点不太懂。

(图源网络)

“职普融通”是由中等职业学校与普通高中合作,共享教育资源、学分互认、学籍互转的一种人才培养模式。

2017年11月,成都市教育局制定下发《关于推动普职融通育人模式改革的意见(试行)》,提出开展普职融通育人模式改革,坚持以学生发展为本,以“资源共享、课程共建、教师互动、学分互认、学籍互转”为重点,建立普通教育与职业教育融合衔接、互相贯通、多元立交的人才培养机制,为学生提供多次选择机会,促进学生多元成才。

2019年6月,国务院办公厅下发了《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》,明确提出:鼓励普通高中与中等职业学校课程互选、学分互认、资源互通,促进普职融通。

为什么要推行职普融通?

从国家层面来说,职业教育和普通教育一样重要。但实际上,我国的现状是普通教育才是康庄大道,职业教育是无奈之选。其实,职业教育也能培养出栋梁之才。有数据显示,预计到2020年,我国高端技术人才的缺口将达到2200万;从就业市场的反应来看,2017届高职高专毕业生的就业率,首次超过了本科,收入也有逐年增长的趋势。

对于家长和学生来说,关键是看哪一条路更符合自身情况。我国的普高教育与中职教育一直处于割裂状态,一个侧重于升学考试、一个侧重于职业技能培训。随着学生的逐渐成长,观念的转变,对自己会有更清晰的认识,学习和就业的观念也会发生变化。而普职融通架起了普通教育与职业教育之间的一座桥,为学生提供了二次选择的机会,是我国教育改革的一项重要措施。

职普融通实验班

2019年,成都市有16所中职学校开办职普融通实验班,计划招生1115人。

初三家长该怎么为孩子申请?

本网小编采访了几所中职学校,据反映,学校的普职融通班招生情况相对较好。以蜀兴职中为例,学校完成了2019年职普融通班50人的招生计划,学生中考成绩在450以上。蜀兴职中的对口普高是成大附中(2019年中考的统招线是534分)。学生进入蜀兴职中后,有意愿转入成大附中就读的学生需要在高一下学期结束前提出申请。然后参加成大附中的高一上学期期末考试,如果文化课成绩能达到成大附中的要求,就能转入成大附中就读。这样,一些中考失利的学生,只要在高一认真学习,提高成绩,就能拥有第二次进入普通高中就读的机会。

普通高中的学生如果有意愿转入职业高中,也可以在高一年级和高二年级上学期结束前,根据对口中职学校招生简章选择专业申请转入中职学校就读。普通中学不能限制学生自主选择到职业学校就读,也不得强制学生转学分流到职业学校就读。

学费和学籍问题

在我国,就读公办职业中学实施免学费的政策。职普融通实验班也适用这个政策,但是通过职普融通进入普通高中后,学生就不再享受免学费等相关资助政策。

学生的学籍管理是很多家长关心的问题。据了解,职普融通实验班列入中职学校招生计划,注册的是中职学校学籍,在中职学校上学。转入对口高中后,纳入普通高中学籍管理,注销原来的中职学籍。

学生的发展方向

职普融通班的学生如果能通过对口普高的考核,顺利转入普通高中就读,则和其他普高学生一样,通过参加高考进入高校学习深造。

如果没能通过考核,可以通过两种方式读大学:1、和其他中职学生一样三年级可以参加对口招生考试,不过专业的选择较为狭窄,一般和自己的中职专业挂钩。2、高职单独招生,详见高职单招专题了解。

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